শিরোনাম
গোয়ালন্দে মাদ্রাসায় খাবার না পেয়ে হামলায় বাবুর্চি ও তাঁর সহকারীর মৃত্যু সৌদির বিমানবন্দরে হামলায় ঢাকায় বাতিল ১৫৯ ফ্লাইট চট্টগ্রামে এইচএসসি: ৬ কলেজে শতভাগ পাস, শূন্য পাস ৩টি প্রতিষ্ঠানে বিরোধী দল অযৌক্তিক লংমার্চ করছে: রুহুল কবির রিজভী সরকারি কলোনিতে হঠাৎ উচ্ছেদ নোটিশ, আবাসন সংকটে ইডেন ও বদরুন্নেসার ছাত্রীরা হুথিদের হামলা রুখতে ১০০ কোটি ডলারের প্রস্তাব সৌদির এইচএসসিতে এক-দুই বিষয়ে ফেল করা শিক্ষার্থীদের ফের পরীক্ষার সুযোগ প্রকাশিত হলো এইচএসসি ফল, জিপিএ-৫ পেলেন ৩৫ হাজার ৯৪৮ জন এইচএসসি ও সমমানের ফল প্রকাশ, পাস ৫২.১২ শতাংশ নাটোরে শাকিল হত্যায় আরও দুইজনকে ডিবি হেফাজতে জিজ্ঞাসাবাদ
  • প্রচ্ছদ
  • ক্যাম্পাস
  • এইচএসসিতে এক-দুই বিষয়ে ফেল করা শিক্ষার্থীদের ফের পরীক্ষার সুযোগ
  • এইচএসসিতে এক-দুই বিষয়ে ফেল করা শিক্ষার্থীদের ফের পরীক্ষার সুযোগ

    এইচএসসিতে এক বা দুই বিষয়ে ফেল করা শিক্ষার্থীদের জন্য সুখবর। তারা আগামী এক মাসের মধ্যেই পুনরায় পরীক্ষায় বসার সুযোগ পাচ্ছেন। চলতি বছর এমন অকৃতকার্য হওয়া পরীক্ষার্থীর সংখ্যা ৪ লাখ ২২ হাজার ৯০৫ জন।

    শনিবার বেলা ১১টা ৬ মিনিটে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিভাগের সভাকক্ষে আনুষ্ঠানিকভাবে এই ফলাফল প্রকাশ করা হয়। ফলাফল কার্যক্রমের উদ্বোধন করেন শিক্ষা এবং প্রাথমিক ও গণশিক্ষামন্ত্রী ড. আ ন ম এহছানুল হক মিলন।

    প্রচলিত নিয়ম অনুযায়ী, পাবলিক পরীক্ষায় কোনো শিক্ষার্থী অকৃতকার্য হলে তাকে পরের বছর পর্যন্ত অপেক্ষা করতে হতো, যা শিক্ষার্থীদের শিক্ষাজীবনে দীর্ঘ বিরতি ও মানসিক চাপের কারণ হয়ে দাঁড়াত। এই জটিলতা কমাতে এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাজীবন সচল রাখতে মন্ত্রণালয় দ্রুততম সময়ে পুনরায় পরীক্ষার নেওয়ার এই উদ্যোগ গ্রহণ করেছে।

    আরও পড়ুন

    এইচএসসি ও সমমানের ফল প্রকাশ, পাস ৫২.১২ শতাংশ
    অস্ট্রেলিয়ার নতুন ভিসানীতি: বাংলাদেশি শিক্ষার্থী ও অভিবাসীদের করণীয়
    জামিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে ছাত্র সংসদ নির্বাচনের দাবিতে শিক্ষার্থীদের বিক্ষোভ অব্যাহত
    রাজু ভাস্কর্যে বিসিএস গেজেটবঞ্চিতদের অনশন থেকে ছাত্রলীগের ৪ জন
    মানারাত স্টেম ফেস্টে খুদে বিজ্ঞানীদের উদ্ভাবনী চমক
    কক্সবাজারে রিসোর্টে অগ্নিকাণ্ড: জবি শিক্ষার্থীসহ ১০ জনের মৃত্যু
    ডাকসুর প্রচেষ্টায় সম্পদ সংক্রান্ত ঘটনায় যাওয়া ফোন ফেরত পেলেন
    পরিসংখ্যানের গোলকধাঁধা: সিম্পসন’স প্যারাডক্স আসলে কী?